泰日学校“学科德育与环境教育”专项督查反馈意见书

督查概况

2017年3月28日上午，第七责任区的3名责任督学对泰日学校“学科德育与环境教育”进行了专项督查。在督查中，听取了学校校长施桂仙关于学校开展学科德育与环境教育的介绍，查阅了学校学科德育与环境教育方面的有关资料，并观课2节（一年级《语文》、七年级《数学》），访谈了学校领导、教师（5人），巡视了校园环境，并对学校食堂卫生、配菜、留样制度执行情况进行了检查。

专项督查意见

一、学科德育

1、学校重视学科德育工作。学校制定了学科德育实施方案和《泰日学校学科渗透德育操作细则》，有主要做法、要求及评价标准；政教处每周均有德育工作安排，并加强了检查，工作落实。

 2、学校有学科德育的工作计划与要求，并按计划实施。在每学年中，在教研组、联盟体学校中积极开展学科德育专题研讨活动。学校组织编写了德育校本教材《菊文化》，结合学校菊花节，开展学科德育教育取得成效。学校少先队部被评为区十佳先进集体。

3、学校结合实际将学科德育渗透于各项实践活动之中有成效。每学年学校精心组织开展“菊花节、科技节、体育节、读书节、文化节”五大节活动，丰富了学科德育内容，彰显了校园文化特色，提高了学生综合素养。听课显示：学科教学能渗透德育教育，学生学习习惯、行为习惯良好。

二、环境教育

1、学校重视环境教育。在升旗仪式上有环境教育主题，在环境教育实施中，各年级可以结合实际围绕环境教育主题，在校园网库中自选内容，撰写专题教案，认真组织实施。

2、学校把环境教育列入课程方案中，有组织、有计划、有总结、有专人负责，围绕创建“绿色学校”，结合重大节日与活动，开展环保系列教育活动。学校还以“菊花节”为契机，开展环境教育活动，如：主题班会、绘画展等，提高了学生环保意识与综合素养。

三、问题与建议

1、学校在区级及以上交流德育成果（经验、论文），学科德育论文、课题在区级以上获奖上与要求存在一些差距。建议结合学校“五大节”活动，进一步深入实践与研究，推进学校学科德育工作，形成镇级学校学科德育工作的经验成果，辐射推广。

2、学校在环境教育论文、环境保护调研报告方面与要求存在一些差距。建议进一步加强环境教育的专题研究，推进环境教育，不断提高学生环保意识与综合素养。