督查概况

2018年6月20日上午，第七责任区的3名责任督学对泰日学校《学生暑期活动安排和生活指导意见》、《2015学年—2017学年三年发展规划达成度的总结》、《2017学年中取得的主要成绩、发展瓶颈及“三风”建设”》进行了随访督查。在督查中，听取了学校领导“三项工作开展的情况”介绍，查阅了学校有关资料，访谈了学校领导、中层干部、教师（9人），巡查了学校校园环境，督查组进行汇总后作了口头反馈。现形成以下督查反馈意见：

经验与做法

1、暑期工作安排重点突出。结合上级要求与学校学生实际，安排了学校暑期工作，重点安排了“红色之路”考查活动，暑期学生假日活动，开展“千名贤师结对千名学生”活动，活动有安排、有内容。继续在暑期办暑托班，计划招收80—90名学生；期末工作突出了学生安全教育，并有《告家长书》、有安全提示36条。

2、学校三年规划达成度较高。能认真对照“三年发展规划”，从8个方面进行总结，发展规划达成度较高。在规划实施中，坚持“菊文化”校本特色、党支部评为镇先锋班子、学校评为上海市安全文明校园、区特殊教育先进集体、认真开展“一课三稿”主题教研活动、科技创新实验室评为区“百个特色社团”、连续两年获区教学质量奖等。2018年初中学生参加区演讲比赛获一等奖。

3、学校重视教师队伍建设、重视教师师德建设、重视学校党建工作。教师爱岗敬业，工作积极性高，尤其是重视对青年教师的培养，青年教师进步快；学生行为规范好，安全工作有明显进步。

主要问题与建议

1、尚未制定学校学生暑期工作计划。

建议：需在学期结束前，根据上级要求和学校学生实际情况及时制定暑期工作计划，根据计划加强落实和督促检查，进一步丰富学生暑期生活，提升学生素质。

2、规划中有个别指标未完成。规划中没有设立明确、可测的分年度目标；每学年尚未对照规划及时总结与反思，评价不及时。

建议：需及时总结与反思“2015学年—2017学年三年发展规划”落实情况，针对规划总结找出未完成指标的原因。在制定新三年发展规划中，要设立分年度目标的达成度标志或指标，规划要求需明确，责任到部门，使新三年规划目标更可测、可控，使三年规划推动学校新发展。

3、班主任育德能力还有待提高。主要表现在如何上好午会课、班队课，如何更好地贴近学生实际，做好班级管理工作。

建议：要加强对班主任工作能力的培训，采取多种形式，通过各种渠道培训班主任与年轻教师，进一步提高班主任工作能力，尤其是年轻班主任的育德能力，以适应学校发展、学生发展的需求。

4、教师对学校“校训”、“三风”知晓度不高。

建议：通过学习、宣传和各种活动，加强学校“校训”、“三风”的学习与宣传，提高教师对“校训”、“三风”知晓度，使学校“校训”、“三风”融化在教师心中，落实在教育教学行为中，进一步形成良好的师德师风，再次提升学校办学水准。

5、学校班子领导职数已满，校级班子成员（包括中层干部）年龄偏大，年轻干部尚未得到及时补充。