督导事项

学校艺术教育；学校安全工作

督导时间

2019.3.19上午

参与督学

秦洪英  邬熙熙 

访谈人次

4人     

观课数

2

督导方式

听取学校情况介绍 ☑ ；访谈领导  ☑ ；访谈教师  ☑ ；访谈学生 ☑ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  ☑ ；观(听)课  ☑ ；查阅资料  ☑ ；口头反馈 ☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；

其它方式:                                                      

                               本次挂牌督导的情况

主要成绩

1、学校重视艺术教育工作，根据市教委课程计划要求充分挖掘潜力开足开齐艺术教育课程。学校三年发展规划中有艺术教育的规划和要求，年度有“艺术教育”工作计划与安排。主渠道基本确保专课专用，充分利用“快乐星期五”、“快乐30分”、“学科拓展”进行兴趣拓展活动，充分利用节庆活动和学校特色活动菊花展活动设计开展系列的艺术项目，并每年投入不少于15万元的资金用于艺术类的项目活动经费，激发了师生开展艺术教育活动的积极性，师生在艺术教育活动中，得到了美的享受，提高了美的欣赏能力。

2、学校多途径培养艺术教师，促进教师早成长、早成熟。鼓励教师参加名师工作室、参加阳光联盟体朝阳工作坊、参加教工合唱团活动，鼓励教师参加区级各类艺术活动，积极组织教师参加艺术汇演活动，以赛促训，提高教师的教学能力。

3、迎检工作有预案。学校召开了专题会议，商议并布置了下阶段的迎检工作，建立由校长室、教导处和相关教研组长组成的工作小组，对四、八年级将进行专题型的研讨。制定好相关复习计划，有计划、有条理地做好各项迎检工作。

主要问题

1、师资配备上应配数与实际数有距离，学校虽做了努力，但目前还未达到应配要求。

2、专用室配备简单，专用室使用及活动无记录。美术学科教学也不在专用室内进行。

3、专用室学科教学艺术环境不浓，教室墙上、走廊无艺术教育的环境渲染。

建议

1、加强艺术教师师资队伍建设。以教学为引领，多渠道、多形式、多途径地培养青年教师，促进青年教师快速成长。

2、加强对专用室的使用管理。学校要制定专用室使用制度，落实管理责任人，专业课必须在专业教室教学，专用室使用与活动要有记录，促进专用室的管理、使用更好地服务于教育教学质量的提高。

3、学校重视环境育人功能，营造校园艺术氛围。建议学校在艺术教室、文化长廊环境建设中，悬挂布置艺术作品，让学生感受艺术作品的美，激发学生学习艺术的兴趣，提高学生审美的能力。