督查人员：何克华、胡千红

督导主题：“教师师德和专业发展情况”

督导时间：2017年10月16日上午

督导形式：随访、听汇报、查阅资料

参与人员：施桂仙、赵仲毅、徐国良

反馈记录：

l  责任督学何克华：

对于听课情况（七3班体育 周晓雯执教）：教师语言清晰响亮,言语规范；对“三维目标”执行到位，教师教学态度端正，方法得当，学生全员参与，课堂教学有效；板书设计科学合理；讲练结合，如引出定理，徐徐道来；课堂上与学生有亲和力，亲切亲和，教师的师德和课堂能力现实明显。

对于师德建设：学校建立了师德建设领导小组，定期召开会议，专题研究师德建设工作，积极开展一系列师德教育活动，开设“菊韵讲坛”专题讲座，有系列、有规划，开展师德演讲比赛、读书活动，并以“师爱在校园内流淌”为专题开展系列师德教育活动，均提升了教师师德水平。学校注重干部队伍建设，师德为先，管理团队以身作则，作风正，有威信，坚持深入教学第一线，周四进课堂已形成制度。

对于教师专业发展工作：学校在促进教师专业发展上采取了多项有效措施，尤其是重视对青年教师的培训。学校重视提升教师教学能力培训，明确要求青年教师必须写详案，每周写教学反思和案例，考核与激励青年教师岗位锻炼成长，积极推进教师专业发展取得成效。《非师范专业青年教师培养研究》课题曾获区教科研成果二等奖，学校连续六年获得“奉贤区中小学课程教学工作奖”。

建议：1、学校进一步思考如何把师德建设与学校“菊文化”、“菊韵讲坛”紧密结合，努力形成泰日学校师德建设工作机制，以适应学校教育发展的要求。2、进一步改善教师学科专业结构不合理状况。希望学校开设的音乐、美术课由专业教师任教。

l  责任督学胡千红：

学校对教师的专业发展的培养很辛苦。稳定的教师队伍是学校发展的源泉。希望学校在成熟教师的培养再采取一些措施，提高他们的积极性。