督查人员：何克华、胡千红

督导主题：“学生学习、体育锻炼情况督查”

督导时间：2017年11月22日上午

督导形式：随访、听汇报、查阅资料

参与人员：施桂仙、赵仲毅、徐国良、陈建明

反馈记录：

l  责任督学何克华：

对于听课情况（一1班体育 陈岚执教）：教师对“三维目标”执行到位，教师教学态度端正，方法得当，学生全员参与，课堂教学有效；能因地制宜进行体育室内课的教学，准备充分。由此从另一个侧面了解到泰日学校中考成绩为什么一直好。

对于特殊学生：有“三大本”——《关爱本》、《纠错本》、《主题研讨本》，落实“一课三稿”制度，注重学生心理辅导等，也促进了教学质量的提高。

对于激发学生：学校有学生学习等第制评价制度和学生成长记录册等，中学部还借助信息化手段进行毕业班的质量管理。

对于体育工作：全校40班，体育专职教师8人，能保证体育教学的正常进行，学校落实三课二操二活动，并且有各项制度的保证。每年《标准测试》抽测率>95%，在区第四届运动会上获得“进步最快奖”和“体育道德风尚奖”。

对于校园文化：校园整洁，食堂卫生，温馨班级建设有所推进。教师办公室整洁，精神好。

建议：1、思考：如何利用信息化平台建立学生综合素质的评价、教师的教学工作评价等；2、体育活动课有兼职现象。

感受：为何呈现“泰日现象”？学校有着“公平的、有质量的教育”，教师的精神状况好。

l  责任督学胡千红：

与何老师的感觉一样。在泰日学校的学生（尤其是外地生）是幸福的，因为教师的精神好，时刻关注学生，教学有亲和力，教学层次分明，教学安排得当。

眼保健操响起，学生即做眼操，说明学校对体育工作抓的实。