——五年级导师篇

1、导师吕秋华 ——《宅家运动快乐你我》

孩子们被封控在家有一个多月了，从网课学习情况来看，孩子们或多或少地有点郁闷烦躁的心态，学习的劲头没有开始时的积极，为了让孩子振作精神，克服现阶段的消极心理，我通过导师活动课，疏导他们郁闷烦躁心理，尝试让孩子们宅家运动，来丰富自己的居家生活，并推荐了《“舒展筋骨八段锦”宅家动起来》的视频，让孩子们看视频学习动作。很多孩子提出要选择自己喜欢的运动方式，有的要玩简便的跳绳；有的要学习形体训练的瑜伽；有的要学习刚柔相济的太极……真是五花八门，丰富多彩。活动中，他们都积极地投入到各种运动之中，专心致志，乐此不疲！我们期盼疫情的阴霾早日散去，明媚的阳光照耀每一个孩子天真可爱的脸上！

2、导师张勤——《欢迎宇航员们回家》

线上学习一个多月了，学校安排了丰富多彩的活动，虽然是线上学习，但是同学们学习、生活与活动很紧凑。4月11日，我上了天宫课堂第（2）课—“航空航天主题班会”，让同学们观看了王亚平在天宫做的奇妙实验的视频，发现同学们都很感兴趣，从这次活动中他们也感受到了太空的奇妙，感受到了宇航员们的伟大。神舟十三号于4月16日返回地球，所以我这次利用导师活动课，我和同学们一起观看神州十三号返回地球的视频，每位同学都谈了自己的感受，学习宇航员们为祖国航天事业努力拼搏的精神，同时，世界还有许多未知的东西等待着我们去探索，我们只有在今天，努力学习，强身健体，热爱祖国，才能在实现自我梦想的同时为祖国做出贡献。

3、导师齐丽丽——《体验整理的快乐》

学生居家学习期间，因与孩子接触的时间多了，家长不仅看到了孩子学习上的问题，更看到了孩子生活习惯等方面存在的诸多问题。不少家长因为疫情造成的工作岗位变动，工作收入减少等问题导致情绪消沉，对孩子的教育更加没有耐心。疫情就如同一个放大镜，将家庭教育中的问题不断放大，甚至激化。为引导学生养成良好的生活习惯，协调亲子关系，我组织了《体验整理的快乐》这一活动。活动中，同学们观看了一个同龄孩子整理书桌的小视频，从中获得整理的启示。接下来他们选择了房间的一角进行整理。看到孩子们兴致勃勃地投入到整理活动中，家长们非常欣慰。整理结束后，同学们看到整理前后的对比照后，对自己的劳动成果十分满意，纷纷表达了自己的愉悦之情。

4、导师裴方萍——《“神奇小囡五行操”宅家动起来》

孩子们被封控在家有一个多月了，从网课学习情况来看，孩子们或多或少地有点郁闷烦躁的心态，为了让孩子振作精神，克服现阶段的消极心理，并且希望同学们能每天动起来，不要成天坐着躺着。所以我通过导师活动，疏导他们郁闷烦躁心理，尝试让孩子们宅家运动，来丰富自己的居家生活。首先让孩子们先交流了近阶段在家进行的运动方式，接着让同学们跟着视频一起做一做《抗疫手势舞》，坚定抗疫信心，并推荐了《“神奇小囡五行操”宅家动起来》视频，让孩子们看视频学习。孩子们都很认真的学习，虽然动作并不规范，甚至有些群魔乱舞的感觉，但他们都积极地投入到运动之中，专心致志，乐此不疲！我们期盼疫情的阴霾早日散去，明媚的阳光照耀每一个孩子天真可爱的脸上！

5、徐燕倩——《小帮手做家务》

疫情期间，家长和学生天天被封控在家中，失去活动自由，大人和孩子难免会感到焦虑，很多家庭亲子关系比较紧张。因此，借助导师活动课这一平台，鼓励学生去分担家务劳动，向长辈学烧一道菜，饭后承担洗碗劳动等。以这种亲自互动形式缓解家长和孩子的焦虑情绪，增进亲子关系，帮助学员们顺利度过这段特殊时期。

6、导师王国才——《收纳小妙招》

一、活动内容： 一招学会整理归纳

二、指导过程：

1、说说在家能做那些事？

2、明白什么是整理？什么情况下需要整理？整理时需要注意什么？为什么要整理？

3、明白什么是归纳？怎么归纳？

4、目的：懂得要从小养成整理归纳的好习惯。

三、行动：

宅家整理收拾自己的书桌物品

四、同学们，马上行动起来了，在此为这些小朋友点赞，提出表扬！还未行动起来的小朋友抓紧行动起来吧！开始做的小朋友要坚持哦，老师会不定期的检查。

五、总结：

观看每个同学的活动成果，拍照进行评点

7、导师陈岚——《我快乐 我运动》

本次导师制活动以“居家锻炼”为主题，指导学生居家锻炼的方法、要求及安全意识，激发学生对运动的兴趣，养成自主锻炼的意识，强身健体。

8、导师王琳——手指舞《你笑起来真好看》

9、导师潘丽君——《线上生活乐无穷》

10、导师周婷婷——《太极健康八段锦》

撰稿：五年级导师

审核：夏海忠

制作：杜源