网课展风采，教研促成长

“教而不研则浅，研而不教则空”，为了分析“线上教学”的得与失，找到更加有针对性和实效性的途径与举措，不断提升教师的专业水平和学生的学习效果，4月28日，泰日学校英语教研组（小学）开展了以“如何优化小学英语线上教学模式”为主题的线上教研活动。本次活动由组长钱婷婷老师主持。

首先，钱婷婷老师带领组内全体英语老师学习了2022年上海市居家在线教学优秀课例，分别是2B M2U1 (P1) Do you like running?，4B M2U2(P5) The cat and the mouse和5B M2U1(P4) Jim and Matt。通过优秀案例的学习，老师们对如何更有效地进行低年级对话教学和高年级故事教学有了更深刻的思考，提出了各自的想法，共同探讨在线课堂的教学模式。研讨活动中老师们针对网络学习现状，及其优势和不足进行了激烈的讨论，毫无保留地分享了各自在在线上教学、作业布置、评价反馈等方面一些好的做法与经验。

为了挖掘学生线上学习的自主学习潜能，丰富学生在线居家英语学习，同时培养学生英语学科核心素养，我们组内教师一起探讨，结合本校学生的特点，为学生设计了趣味性作业，比如英语小报，英语短视频等，以此来激发学生的创造力。

接着由潘丽君老师和杨丹玲老师向组内老师介绍与建青实验学校师徒结对的情况。线上教学期间，建青实验学校盛怡婷老师与两位带教老师进行了多次的云教研。从直播方式、学生居家情况、线上教学内容、作业批改和作业形式等各个方面提供了很多建议和帮助。

最后由蹲点领导程清兰老师就线上工作做出总结。程清兰老师首先肯定了组内教师的辛苦付出，对于作业的批改形式、评价方式等，给予了有效的建议和意见，强调以鼓励性的文字和鼓励性的语音等方式进行评价，做到更有针对性、实效性、温度性，以此更好地缓解学生和家长们网课期间的焦虑，使学习更加主动有效。

撰稿：潘丽君

摄影：组内教师

制作：杜源

审核：程清兰