导师心得

2022年3月，突如其来的线上教学让我和学生们的短暂分别如此猝不及防，本以为一两周后就能回归校园，却不曾料到这场疫情让彼此相隔了半年之久。之后的居家学习生活里，虽然不能与孩子们面对面，虽然看不到孩子们嬉笑奔跑的身影，虽然不再有“小粘人”缠绕我身边问这问那，但我对孩子们的关爱从未停止。

每周的导师活动课，我们相约线上，分享生活中的点滴。我会告诉他们今天做核酸的事情，会告诉他们当楼道团长的经过，也会与他们分享抢菜攻略……孩子们也会告诉我他们的生活点滴，他们会把家里的弟弟妹妹叫到摄像头前和我打招呼，甚至会抱着他们的宠物小狗给我看，还会告诉我楼下的一只流浪小猫的故事……通过这样看似平淡的聊天，学生们展现了与校园生活中完全不同的一面，也让我更了解他们，更走近了他们的心灵。“导师制”让我和学生们建立了亦师亦友的关系，以诚心赢得了孩子们的信任。

在实施“导师制”的过程中，我从“导其心”入手，进而“促其行”，使学生和谐健康地成长。我坚信，这种亲情化、个性化教育必将能调动学生的积极性，让每一位学生都能体会到成长的快乐。

文字：顾玉岚

图片：顾玉岚

编辑：王媛

审核：金琳

制作：杜源