如何撰写教育案例和育人故事

为促进我校班主任专业化成长，提高班主任们的内涵修养和综合技能，泰日学校于4月24日下午开展了“如何撰写教育案例和育人故事”的专题培训活动。此次活动由副校长金琳主持，全体刘景旭德育工作坊成员参加。

刘老师从案例撰写的意义与价值、案例的定义及特征、案例和育人故事的区别等四方面展开。她指出，在撰写案例或育人故事过程中，切入方向要有新意，情景和材料要有针对性，事件表达要清晰，评析提炼要明确，案例定性还要谨慎。刘老师还通过一个个具体案例和育人故事分享了在撰写案例过程中容易出错和注意的地方。本次培训既有理论的指导，又有实践的探索，循序渐进、娓娓道来，班主任们认真聆听，积极记录，收获颇丰。

培训结束后，刘老师还耐心、细致地针对部分班主任的案例给出了具体详细的指导意见，大家深受启发。

教而不严则浅，研而不教则空。此次专题培训不仅提高了班主任们的建班育人能力，同时也为大家撰写教育案例或育人故事明确了方向。

撰稿：徐珅奕

摄影：顾思远

审核：金琳

制作：杜源