——小学语文教研组“单元整体教学”专题学习活动

12月20日下午，泰日学校小学语文教研组开展了“单元整体教学”的专题学习活动，借助市级网络教研资源，老师们共同观摩了三年级上册第六单元的两节精读课、一节单元梳理课，聆听了两个主题报告和专家点评。

大宁国际小学教育集团的刘进老师执教的《富饶的西沙群岛》以问题链的形式层层推进教学，引导学生找关键句概括段落大意，落实单元语文要素。嘉定区江桥小学的刘彤彤老师执教《美丽的小兴安岭》，在回顾前一课阅读方法的基础上，引导学生迁移运用问题链，结合学生的自主学习，引导学生概括事物和季节的特点，感受小兴安岭的四季之美。浦东新区三林镇中心小学的姚梦晔老师执教的第六单元梳理课带领学生梳理了阅读三篇写景类记叙文的基本思路，帮助学生逐步形成写景类文章的一般写作框架。

微报告《优化单元结构，实现读写贯通》《探索结构化的作业设计，助力阅读迁移能力的形成》以及市教研员薛峰老师的点评，让我们明确了阅读与习作之间的关系，以及如何基于单元语文要素进行作业设计，以帮助学生内化和迁移阅读策略。

通过优秀课例的观摩、微报告的学习，老师们对“单元整体教学”有了更深入的认识，结合自己的教学实践，围绕“单元教学路径”“单元梳理”“读写贯通”“阅读迁移”等话题在备课组内进一步交流、讨论，并积极在网络研修活动中发帖发言。在不断地学习、研讨中，我们定学有所思，行而致远。

撰稿：王琳

摄影：王琳

审核：邬春辉

制作：杜源