——泰日学校小学语文教研组活动之五

4月24日下午，泰日学校小学语文教研组开展了本学期第四次主题研讨活动。由肖莉莉、高维玲两位老师分别执教四年级第六单元《18文言文二则》第一、第二课时。全体语文老师观课并进行了研讨。

肖莉莉老师在第一课时的教学中把学习文言文的方法（扩词理解、借助注释、联系生活理解）始终贯穿于整个课堂之中，引导学生用本单元的方法学习文言文。学生都能学有所得，最后还能巧妙地把上述方法总结成喜欢的儿歌形式加以巩固，教学效果颇佳。

高维玲老师在第二课时的教学中，归纳了学习文言文的有效路径，放手让学生在充分朗读的基础上，借助课文注释、组词等方法，自主理解课文，充分调动了学生学习的积极性，让他们在读一读、想一想、议一议、说一说的过程中，循序渐进地汲取了文言文文化的养分，学有所得。

课后，老师们进行了教学研讨，发表了自己的听课感受。宋松平老师评价肖老师的教学突出重点，设计有层次，善于调动学生的学习积极性，整节课环环相扣，循序渐进，符合学生的认知规律。鲁萍老师评价高老师在教学过程中着力引导孩子用之前已学的文言文方法来理解文本，并能联系实际谈感受，感悟其中道理。

教研相长，老师们在教与研的过程中，完善课堂教学之法，提升了教学水平。

撰稿：高维玲

摄影：王琳

审核：邬春辉

制作：杜源