——泰日学校召开一至三年级阶段教学工作研讨会

教学质量是学校的生命线，是学校生存之基，是兴教之源，是立校之本。为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教学质量的提升，2024年4月29日下午，泰日学校召开了2023学年第二学期一至三年级阶段教学工作研讨会。本次会议旨在分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路、找对新方法，为教学质量提升打好坚实基础。会议由学校教导主任张雷主持，一至三年级全体任课教师共同参与。

善总结者得其智，善分析者得其谋。复盘分析教学过程与结果之间的差距，能让教师在分析与反思中更新理念，取长补短，不断成长。教导主任张雷首先分析了半学期以来各年级的教学现状，并提出在重视教学结果的同时，老师们更要重视教学过程，要善于观察、善于发现每个孩子身上的闪光点，针对性地采取教育教学措施，帮助和引导孩子们乐于学习、学有所获。

接着各年级组进行了分组讨论，老师们基于教学实际情况，针对班级现状、存在的问题进行分析、交流，并达成统一意见：要正视学生差距，重视学生学习习惯的培养，提高课堂实效的同时，辅优补差是重中之重，特别是激发学生的学习兴趣，要注重基础，循序渐进。随后，各学科教师针对下一阶段的教学工作，提出了许多切实可行的优化策略，分享了优秀的工作经验，进一步明确了后续努力的方向。   

最后张雷老师也针对教学的差异性，提出了务实、中肯的建议，希望教师们规范教学行为，避免随意性教学；讲评细致深入，提高针对性和有效性；教研组、备课组互助协作，提高探讨实效性；注重学生心理健康，提高家校合力。

行程万里，初心永记；梦想在前，使命在肩。本次教学工作研讨会梳理总结了教育教学工作中的亮点和不足，分享交流了成功经验和改进办法。相信全体参会老师们也将以此次会议为契机，继续努力上好每一节课，聚焦核心素养，打造高效课堂。

撰稿：周婷婷、陈英

摄影：周婷婷

制作：杜源

审核：张雷