盛夏的余温未散，9月7日迎来了秋季第三个节气：白露。“白露秋风夜，一夜凉一夜。”当时间的脚步至此时节，再过一个月左右秋冬季节也将到来。

      秋冬季节是各类传染病的高发季节，为切实做好学生秋冬季常见传染病重点防控工作，保障师生身心健康，学校于9月5日在小学部开展了秋冬季传染病防控应急演练活动。

      为确保演练的规范进行、有效处置，演练前，学校制定了详细的演练方案，明确各部门及人员的职责分工，并强调岗位职责和具体要求，确保各教职工熟悉传染病防控的应急流程和处置方法；同时，保健老师对学生进行防控知识培训，确保本次演练科学化、专业化。以“演练就是实战”的态度认真对待，始终把学生的健康安全放在首位。

      本次演练的模拟情景为：因天气原因，上午第4节课二6班学生在室内上体育课时，班级中有3名学生陆续感觉肚子不舒服、恶心、腹痛，其中2名学生先后出现呕吐症状，疑似诺如病毒感染。
      1. 异常状况察觉与汇报
      当学生有呕吐症状时，体育老师反应迅速，立即疏散班级其他学生至宽敞通风处，随后马上向班主任报告这一紧急情况。同时，组织其余学生安静有序地排队转到隔离教室继续上课，并关注其余学生的身体状况，如有异常情况及时上报。

      班主任得知后来到教室，关注到3名学生精神状况不佳，立即询问学生身体状况并测量体温，同时报告给保健老师，并让学生戴上口罩。保健老师到现场后，和班主任一起将学生带至留观室进行复测体温，经仔细询问3名学生的具体症状后，根据诺如病毒的临床症状表现，初步判断其中1名学生疑似感染诺如病毒。保健老师随即向学校卫生分管领导汇报情况；班主任则联系学生家长到校接孩子及时带去医院就诊。

      2. 呕吐物应急处理流程
      在处理呕吐物之前，保洁人员需要按照要求提前配置好相应浓度的消毒液。到达现场后，保洁人员穿戴好口罩、帽子、隔离衣、鞋套、手套，做好全面防护措施后，开始开展消毒工作。首先，打开窗户进行通风，保证空气流通。随后，严格按照一次性呕吐物应急处置包的使用方法，规范有序地按照操作步骤进行处理。呕吐物处理完后，对该班教室内环境、周边活动场地等区域进行消毒消杀，室内做好通风换气。

      本次演练活动旨在提高低年级学生对传染性疾病的预防意识以及教职工应对秋冬季传染病的预防处置及应急反应能力，通过本次演练，各环节人员反应迅速，进一步明确了应对传染病的处置工作流程，不仅极大增强了师生的自我防护意识，也为师生的健康安全筑牢防线。
      随着秋冬季节的到来，学校将继续加强传染病防控工作，不断优化完善应急预案，全力为师生营造一个健康安全、舒适安心的校园环境。

图文：殷磊

制作：杜源
审核：邬春辉