具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于____2015__年__6____月经核准。

l 学校☑设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程☑已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：___网站公示__教师QQ群）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（ 38 ）、资产财务类（5 ）、人事管理类（ 9 ）、学生招生类（ 1 ）、后勤保障类（17 ）、安全管理类（ 20 ）、其他（请注明类别及数量：______________）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：______________。                                                                           

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 ☑已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 ☑意见征询机制、☑合法合规审查机制、☑公开与公示机制、☑跟踪与评估机制、☑规章汇编机制、☑档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___0_____件，修改___1____件，废止_____0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校☑有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，☑有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 ☑设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

学校重大事项由校务会议进行讨论决策，重大认证评估在行政会议上进行讨论决策，并经教代会审议。                                                                           

l 学校重大决策前，☑已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，☑已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校☑已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议__5__次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

☑听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《奉贤区泰日学校深化全员岗位聘任工作实施方案》）；

☑听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《泰日学校2018学年度经费使用情况报告》、《泰日学校2018学年度“三重一大”制度执行情况报告》）；

☑讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：《泰日学校学校2019年园丁奖评选》、《2019年度泰日学校考核优秀人员》、《2019年度泰日学校行政奖励人员》）；

□审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称： _________________）；

☑按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：_《泰日学校民主专项评议党政领导干部》）；

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：________________）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校☑设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

     学校家长委员会设主任1人，副主任3人，秘书长1人（政教主任担任），委员由各年级组协商推荐，在本校学生家长中产生，委员会每年召开3次会议，主要围绕学生餐费标准、校服定制，学校管理等事情，征求家长委员会的意见和建议。                                                            

l 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校☑设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务： 校长 ），☑设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：泰日派出所教导员、警官），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____4____次。

l 学校本年度☑已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，☑有/□没有明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校☑设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：党支部纪检委员  ）及/或校内机构（请注明机构名称：学校工会职工权益维护）。

l 学校 ☑已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/ ☑向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：□合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、□依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、☑处理诉讼及非诉纠纷、☑开展普法活动、□其他（请注明：         ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校☑已设立/□未设立 相关监督小组，☑已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

学校坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”的原则，每年严格按照区教育局基教科、金汇镇镇教管办下拨的新生数，在全市统一招生日以及后续的日子里予以报名验证登记，并提前一周把全市统一招生日安排在校门口大屏幕进行公示，每年验证报名日始终秩序井然，登记新生相关信息有序进行，因各种原因在全市统一招生日未来报到验证的新生，我们主动打电话联系，热情、妥善地另外安排时间，接受正常的报名验证登记。所招新生，全部采用电脑根据男女生、本地随迁子女的比例随机均衡分班，无因义务教育阶段学校举办学科类“实验班”、未经批准举办体育、艺术特长班或以各种名义举办各类提高班和特色班而招的新生；也没有以选拔或测试方法招收新生；也无不录取符合就近入学要求的学生的情况，没有拒绝具有普通教育能力的残疾适龄儿童就读；严格按照区县教育行政部门下达的招生计划进行招生，每年所招新生都是区局基教科、金汇镇教管办下拨的人数，无一人是学校擅自招生的。 

4.2教育教学情况

l 学校□设有/☑没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

☑已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/☑未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/☑未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/☑未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/☑未涉及在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校☑已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/☑未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校 ☑已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称： 《泰日学校规范教育收费制度》），☑已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：《泰日学校财产管理制度》），☑已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 《泰日学校财务管理制度》）。

4.4校务信息公开

l 学校☑已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：__办公室主任兼），☑已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：  《奉贤区泰日学校信息公开实施方案》）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（ 学校网站、公告栏、家长会、微信公众等）。

l 学校☑已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：☑历史沿革、☑办学性质、☑办学地点、☑办学规模、☑办学基本条件、☑机构职能、☑联系方式；

建章立制情况：☑学校现行规章制度，☑办事流程；

规划计划：☑学校发展规划、☑年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：☑学校招生的计划、范围、对象，☑学生学籍管理规定，☑学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：☑学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，☑收费监督电话，☑学校预算情况，☑学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，☑学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，☑学校部门预算情况，☑学校部门决算情况，☑学校“三公经费”预算情况；

教育教学：☑学校教学科研工作的有关规定，☑教学与科研成果评选，☑课程设置方案，☑教学计划及执行情况；

师资队伍：☑师资数量及结构，☑学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，☑绩效考核及绩效工资分配办法，☑教师培训情况；

其他：☑学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，☑自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校☑已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校☑已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

    学校依照《奉贤区泰日学校深化全员岗位聘任工作实施方案》进行因岗设人，并根据指定的相关条件聘任相应岗位人员。组织女教工进行妇科普查，做到体检对象不遗漏、全覆盖。学校为每位教职工办理市总工会的在职职工综合补充医疗意外互助保障、《天安人寿保险》，以及退休教工住院补充医疗保险，参保率达100% 。                                                                           

l 关于教师发展，学校已建立涉及 ☑教师职务职称评聘、□继续教育（培养培训）、☑奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

   《泰日学校绩效工资实施方案》、《泰日学校班主任考核细则量化表》、《泰日学校绩效奖励性工资考核有关规定》，学校设有教师职务、职称评聘考核小组，公开考核情况，做到公平、公正、公平，学校制定了继续教育奖励机制，鼓励教师积极参加继续教育。

l 学校设有 ☑教师申诉或调解委员会（该委员会成员 ☑经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校☑已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：泰日学校学生申诉处理机构__________）及申诉规则，学生在获得处分前☑有/□没有 陈述与申辩的机会，学校☑允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，☑明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，☑听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校☑已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：国寿学生综合险  ）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

学校积极创建并保持“上海市安全文明校园”，出台《泰日学校“紧急防暴疏散”预案》、《泰日学校“安全事故应急处理”预案》等各类应急预案；针对安全文明校园建设的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，签订三级安全责任书，层层落实安全责任。针对校园安全保卫工作的新形势新要求，及时修订门卫、行政值班、专用室使用等系列规章制度并严格执行。学校利用“安全教育周”、“5·12防震减灾日”、“119消防日”，组织学习安全教育工作文件，召开学校、社区、家长恳谈会、举行家长开放日活动，开展交通、消防、法制教育。学校党支部积极履行主体责任，通过制度完善、思想教育、提醒谈话等方式加强师德教育，及时处置师德失范行为。 

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

首先利用政治学习、个别访谈等方式降低纠纷的产生。其次对重点疑难纠纷采取报告制度、登记制度、限期处理制度、督查回访制度、责任追究制度，规范流程和操作。其中，针对不同纠纷，灵活组合班子成员、工会组长、家委会成员、法治工作机构人员、班主任等形成调解组织，进行针对性调解。   

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

  2019年5月21日上午第一节课间休息 ，三年级学生朱子琪用膝盖顶了同班学生张凯鑫的身体，造成张凯鑫“小鸡鸡”出血，班主任发现事故后，立即安排送医院治疗并联系双方家长。安排车辆送至上海市儿童医院诊治后办理住院，于当日下午完成手术。随后，张凯鑫家长多次到校要求解决，并扬言要“上告”。学校和双方家长经过反复沟通，在取得初步意向的基础上，邀请法治辅导员来校调解，朱子琪家长一次性补偿张凯鑫治疗费等共计四千元，双方对解决方案都表示满意。

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校☑已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，☑已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___4______次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度☑参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：  1  ），☑区级培训（请注明人次数：3     ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校☑已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训_____2____次，内容涵盖：□新法新规释义、□教师权益保护、□校园暴力防控、☑学生伤害事故处理、☑突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

主要形式：（1）主要通过学校教职工大会时上级会议精神的传达、集中学习、讲座培训等方式进行宣讲；（2）通过工会、团支部组织的演讲等活动进行普法教育；（3）组织教师开展学法读书活动，结合自学的方式，进行相关法律法规的摘录，撰写自学体会等。                                                                       

主要成效：校园内营造了学法、知法、用法、守法的良好氛围，教师不仅无违纪违法行为发生，而且乐于普法，一旦学生家长或街坊邻舍有法律上的疑问，或有发生与法律相悖的隐患事件，总是用法律的武器予以指点、教育，让身边人也能知法用法守法。                                                      

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/☑未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校☑系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

学校利用金汇镇法治小传播基地（泰日学校）、国旗下讲话、午会课、电子大频幕，宣传栏，邀请法制副校长讲座等多种形式，开展形式多样的普法教育。每年开展“12 • 4 ”全国宪法日、“法制宣传旬”活动。组织全校学生参加市网上法律知识竞赛，《宪法伴我成长》征文及演讲比赛等。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法治宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《道德与法治》课等课程以及其他各学科教育内容，将法治教育有机地融入到日常的教学中去。学生接受普法教育形成全覆盖。 

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

     学校获得上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、奉贤区文明单位、奉贤区规范教育收费优秀单位等荣誉。                                                                        

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），☑调解解决（ 1 ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

依法治校特色：

1、以学校章程为核心的管理制度体系基本健全。章程是依法治校的总纲，也是学校法治进程的总纲。高度重视教代会制度建设，使其成为教职工有组织、有领导地参政议政的民主渠道。充分发挥教代会专门小组监督作用，发挥代表职能。学校利用宣传栏等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

2、依法保护学生权益。在教师中从倡导“五不准”进而宣传“五提倡”、争做“五表率”，强化融洽的师生关系。我校针对特殊学生建立特殊学生帮教制和随班就读制，从生活上、学习上、心理上全面关注特殊学生弱势群体，得到了家长的认可，社会的赞誉。健全并严格执行国家财务制度，坚持执行上级规定的收费标准、要求，不乱收费，积极加强教育收费的宣传和政策的解读，通过收费公示栏、告家长书等形式向学生家长、社会、教职工宣传收费政策，是“奉贤区规范教育收费优秀单位”。

3、完善校园安全机制。完善突发事件处理预警预案体系，并有计划地开展演练工作。结确定校内食堂、总务处、理化生实验室、电脑房、仓库、档案室为校治安保卫重点部位。对这些重点目标和部位定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。学校教师、学生无群体性事件发生，无重大、特大刑事案件和重大治安灾害事故发生。学校获得“上海市安全文明校园、上海市教育系统先进集体”等荣誉。

存在问题及下年度工作重点：

1、尊重和保障教职员工和学生合法权益需要听取更多意见和建议，特别是涉及广大师生切身利益的重大事情。学校专门的依法治校工作需要加强领导，机构需要完善；法制教育和宣传，渠道和力度还需要拓宽；2、进一步加强对依法治校工作的宣传与领导；3、进一步培养法制观念，提高管理者依法管理的意识；4、进一步建立健全依法治校的具体措施，修订完善学校制度；5、进一步发挥师生、家长监督机制的重要作用。