国庆假期上来，每个教室都已换上崭新的青草绿的桌椅，一年级小朋友们也穿上了同色系的校服。着装统一的一年级小朋友，比之前更有了小学生的模样，看上去都像一棵棵绿意盎然的幼苗，生机勃勃。学习环境、服装都已到位，学生们的行为习惯养成也应该慢慢步入正轨了。为此，本周一年级各班班主任按照学校安排，利用每天的午会时间开展《小学生日常行为规范手册》学习，让孩子们更好更快地成为合格的小学生。

到了每天的午会时间，一年级的同学们在班主任的带领下，手捧《小学生日常行为规范手册》，认真学习手册里的一条条规范守则。小朋友们识字还不多，所以还需要在老师的带读下，逐句跟读。老师也会适时对手册里的一些重点规范守则做强调和说明，并列举小案例，让孩子们发表自己的见解。从孩子们清亮的朗读声中，从他们专注的神情中，都可以看出孩子们对待这门特殊的课程是郑重其事的。

一周的学习活动结束后，班主任们对本次的学习活动进行了总结汇报，从大家的反馈来看，这次的活动收效良好。学生们的日常行为伴随着一堂堂班会课的开展正在悄悄地转变：课间比以往少了喧哗吵闹，上下楼梯会靠右行了，见到老师能礼貌问好了……

相信一年级小学生们通过此次学习，在今后的学习生活中，会以《小学生日常行为规范手册》里的规范守则作为标尺，时时对照自己的言行，不断改进，使自己成为一名文明、优秀的小学生。

对老师们而言，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断学习，吸收好的经验，把学生的养成教育做得更好。

撰稿：李淑昀

摄影：各班副班主任

审核：夏海忠