为全面贯彻“双减”政策，提升课堂质效，减轻学生负担，2021年12月9日上午，由托管单位上海市建青实验学校陈世明主任邀请，上海市长宁区教育学院正高级教师、特级教师、华东师范大学特聘教授戴申卫老师莅临我校，为我校青年教师们带来了主题为“逆向思维理念下的单元教学设计之关键”讲座。泰日学校党支部书记赵仲毅，副校长陈建明、朱俊䶮，建青实验学校教科研主任陈世明全程参与本次活动。

讲座伊始，戴老师基于老师们的已有认知（经验），提出了一些关于单元教学理解的关键问题：

1.你认为什么是单元教学？

2.你是如何开展单元教学设计的？

3.你认为什么是大概念？大概念与单元教学有什么关系？

4.你认为逆向思维在单元教学设计中的价值和意义是什么？

从这些问题开始，建立与老师们日常教学行为的关系，激活思维，从而提出观点：单元教学是超越课时主义和以知识点为中心的教学模式，单元教学设计是“指向学科核心素养培育的教学设计”。他认为，单元教学设计中最核心的要素应该是学习目标，应该以学习任务为载体、学习评价为引领、学习支持为保障，在教学设计过程中体现逆向究因思维。

而后戴老师又以大量精彩的现实案例来论述逆向设计的根本意义和实用价值，如著名的丰田公司“五个为什么分析法”、《学习的革命》等，并指出了传统教学设计中的两种不良倾向，最后，戴老师为老师们展示了完整的逆向教学设计模板，为细化目标的内涵，帮助老师们学以致用提供了切实可行的操作路径，对今后优化教学设计，提高课堂质效有着非常重要的指导意义。

作为精准托管工作中的重要一环，青年教师教学能力培训一直是我校重点推进项目之一。本次教学设计讲座，戴老师用深入浅出，通俗易懂的语言，向我们阐述了先进的教学理念，相信在场的每一位教师都能收获更多的教学智慧，受益匪浅。希望在今后的教学工作中，我校的青年教师们能够将理论付诸实践，不忘教育初心，坚定理想信念，努力不断前行，收获新时代新成长。

撰稿：张雷

摄影：顾思远

审核：陈建明

制作：杜源