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【班主任智库】班主任做好这三个准备,新学期带班得心应手
发布日期:2022-02-25 12:48:39   发布人:泰日学校   

                         选自《人民教育》 



新学期又开始了,各位班主任老师准备好了吗?新学期如何顺利做好班主任工作,让自己变强大呢?以下三个方法送给各位班主任老师,新学期我们一起努力!


老虎有着威风凛凛的形象,所以自古以来就用来象征军人的勇敢和坚强。古时候关于将士大臣的美誉就有虎将、虎臣、虎士等,古时候调兵遣将的兵符上面就有黄金雕刻的一只老虎,成为虎符。如成语虎狼之师,用来比喻强大的军队、强大的战斗力等。


虎年新学期工作即将启航,班主任工作要做得顺利、专业、幸福,就需要我们把自己变强大,如何才能变成一名智慧的虎将呢?

                              01
                    
打破自已,走出舒适圈

常说不破不立,只有勇于打破自己才能成长,打破就是要让自己抽离舒适区,去挑战短板。

打破经验主义:有的班主任以为自己工作很长时间,经验十足,不愿意学新知、改变自己,还是用老思维、老习惯、老经验面对新学生、新同事、新家长,这样很容易丧失成长机会。班主任应该随时有空杯心态,有终身学习姿态,不断拥抱新时代、新要求、新观念,期待你在新学期有新作为。

打破害怕读写:很多一线班主任说——“叫我做事我很愿意,但是叫我把做过的工作梳理建构表达写出来,真的很难!这是怕写作的班主任;还有班主任跟说——“我每天都被班级治理中各种鸡毛蒜皮琐事缠身,回家还照顾老小,真没时间阅读啊,我真的很难读完一本书!这是没时间阅读的班主任。

我认为,只要你将读写融合工作和生活日常,形成一种习惯就好了,别着急,慢慢来,寻找精神尺码相同的伙伴,一定要行动起来!比如和年级组、学校工作坊、工作室专业共同体里携手向前的伙伴相约,一起制订计划、互相监督、互相鼓励,一定会有突破。期待新学期你在读写上有收获有成果。

打破害怕研究:很多班主任都没有科研意识,只停留在学科的课题研究上。其实班主任寻找做课题研究的点非常多,只要是治理班级过程中遇到的问题,都可能成为你研究的主题,因为问题就是课题,教室就是实验室,就看你是否有一颗研究之心。期待新学期你能有自已的课题研究。

有缝隙的地方,就有光。成长在疼痛处,要敢去打破自己,走出舒适圈,向此次冬奥优秀运动员那样,不断挑战自我。这是通往成长的必经之路。


                               02
                    
重构自已,长出新样态

作为班主任要重构自己,通过调整自己的学习方式、行为方式、思维方式、成长方式,才能改善自己的知识结构和体系,让视野更宽、格局更大、心胸更开、行稳致远,长出新样态;提高班主任的综合素养和核心素养,才能适应双减背景下现代班级治理的时代所需。

重构班主任学认识:身为班主任,你了解多少班主任相关专业知识呢?读师范有心理学、教育学、逻辑学等,那么作为班主任是否了解班主任学呢?只有对你的岗位角色价值、内容、行为等认识清楚了,你才能做有灵魂的班主任。

重构班级治理认识:身为班主任,你对班级治理形成体系了吗?一流班主任文化治班,二流班主任制度治班,三流班主任情感治班,你目前处于什么阶段呢?班主任就是一个班级建设、发展、提质的总设计师,新学期到来了,你对自己班级有顶层系统思考了吗?想到相应治理有效措施策略了吗?你的治理节奏设计好了吗?

重构三观体系认识:在双减背景下做班主任,一定要有科学而正确的学生观、质量观、教育观,如果依然是穿老鞋新路,则容易走弯路;严重的还带来家长对你治班的误解,影响学生的终身成长。

说到底,作为班主任要重构自己的知识体系,开发自己的精神宇宙,长出新样态,做一个受学生、家长、同行喜欢的班主任。

                                03
                       
成为自已,活出新姿态

作为班主任,身边有各类班主任伙伴,他们的一言一行都是我们成长的镜子,如果对方很优秀则学别人之长,如果对方暂有不足则以镜照己。

但在实际生活和工作中,有些班主任缺少定力和慧心,容易受别人的语言和行为影响,活在别人的眼里嘴里。其实,在正知、正念、正向的引领下,朝着目标去努力,朝着自己的教育梦想去行动,只要上路总会遇到你的庆典,何必在乎别人的评说。

优秀班主任的成长方式、取得的成绩以及个人魅力,足以引爆大家追逐的热情,但我们也要有一颗平常而冷静的心,因为这些专家或优秀同仁必有他们过人的本领,也有背后常人不能想象的辛苦付出。

所以大家要去学这些名家的思想、学术研究、成长方式,不是照搬复制,而是去吸收、内化、转化形成自己的思想,找到适合自己的成长方式。

天下班主任,都一样,因为我们做着同样的工作,担着同样的使命;天下的班主任,也不一样,因为我们每个人都有自己的性格、爱好、特长、经历、思维、视野,所以带出的班级是一班一世界,影响的学生是有深有浅,取得的成绩是有高低之分的。

在班主任这个美丽的岗位上,最关键的是要研究自己、发现自己、重建自己,最后成为自己。一个身心健康,人格健全,全面发展的班主任才能真正影响班级孩子的生命,这才是真正幸福的班主任。

虎年新学期启航,愿我们做一个:勇于打破自己的班主任,走出舒适圈!勇于重构自己的班主任,长出新样态!勇于成为自己的班主任,活出新姿态!

祝福所有班主任新学期愉快!

 

选摘:王媛

审核:夏海忠

编辑:杜源

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