【精准托管】改进课堂教学 优化作业设计

（泰日学校通讯员李晓峰/文顾思远/摄）为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革，切实优化教学策略，转变教学方式，提升学生的核心素养，同时提高教师对教材的研究与设计的能力，3月27日下午，上海市正高级教师、原崇明区教育学院副院长吕波教授受邀来到泰日学校，为全体教师做了以《改进课堂教学 优化作业设计》为题的培训讲座，精准托管常驻专家娄卫东参与此次培训。

在讲座中，吕波教授凭着深厚的教育理论基础、丰富的教学经验，从亲身感悟出发，结合典型案例，旁征博引，以生动幽默的语言围绕“课堂”发展的历史，正确认识 “双减”工作，打造“主动•有效”课堂等三个方面进行讲解。激发全体教师思考如何在新学期进行“主动•有效”课堂的探索，调动学生的主观能动性，实现学习上的高效果、高效率、高效益。

针对如何改进课堂教学，吕波教授着重谈了班级授课制的优点和短板、教学方式的效率、基于核心素养导向的“主动•有效”课堂等问题，尤其对于如何打造“主动•有效”课堂，他从激活、展示、应用、整合，单元教学设计等方面给全体老师提出了可行性建议。最后，他围绕基于“教学评”一致性的教学设计，基于学情的分层作业设计、基于“课标”的单元整体作业设计、基于“育人”的作业设计等方面进行了指导。

吕波教授鞭辟入里的专题讲座，对把脉和提升泰日学校教育教学质量，助力教研转型，推进全体教师素质提高，促进教与学方式转变等问题研究具有重要意义。尤其通过交流研讨，让教师有所碰撞，有所发现，有所借鉴，有所反思，有所收获，促进教师在学习中研究，在研究中思考，在思考中前行，在促进自身专业发展的同时，更好地促进学校教育教学质量的提升。

审核：汤连华