读人物描写 悟内心世界

（泰日学校通讯员 齐丽丽/文 王琳 肖莉莉/摄）3月29日下午，泰日学校小学语文教研组围绕 “单元语文要素目标化”的研究专题，开展了本学期第二次主题研讨课教研活动。此次活动由教研组长王琳主持，全体小学语文教师参与。

首先，组内教师一起观摩了由王晓燕、齐丽丽老师分别执教的《刷子李》第一、二课时。《刷子李》是五年级下册第四单元的课文，本单元的语文要素是“学习描写人物的基本方法；初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。”两位老师紧紧围绕单元语文要素展开教学。王老师从“技艺奇高”、“规矩奇特”两方面展开，着重引导学生关注刷子李的穿着、动作以及刷墙效果。齐老师则引导学生关注曹小三的情感变化及原因，揣摩其内心。两位老师分别引导学生从正面和侧面描写体会刷子李的技艺高超。

课后，组内教师进行了热烈研讨。老师们一致认为两位老师能够紧紧围绕单元语文要素进行教学，引导学生明确课文选取了曹小三头一次看师傅刷子李刷墙时的所见所感这样一个典型事例，进而运用多种描写方法表现刷子李刷墙技艺高超的特点。老师注重教给学生学习的方法，由学到练的教学模式让学生明确了描写人物的基本方法以及运用多种描写把人物特点写具体的方法。

最后，王琳老师总结了本次活动。她强调，每一课的教学都要关注本单元的语文要素，不仅让学生学到语文知识，更要注重锻炼学生的语文能力。

审核：夏海忠

制作：杜源