—— 上海理工大学附属奉贤学校2025 学年第一学期小学数学教研组期初工作会议

教以共进，研以致远。为明确新学期教研方向，统筹推进学科教学质量提升与教师专业发展，9 月 16 日下午，上海理工大学附属奉贤学校小学数学教研组以“优化活动，促进理解，发展素养”为主题，召开2025学年第一学期期初工作研讨会。会议由教研组长裴方萍主持，分管领导金琳和全体小学数学教师参会，旨在通过解读各级教研要求、细化校本教学任务，为新学期学科教学与教研工作定好向、开好局。

会上，裴老师首先系统传达奉贤区小学数学教研工作要点，重点明确三项核心任务：一是 2025 年11月启动的中青赛区级选拔，需提前梳理参赛教师名单、打磨参赛课例；二是筹备符合“双新”特点的学科作业评比，要求各年级组聚焦“质高、量适、专业强”标准，开展作业设计研究；三是做好双新推进案例征集，需结合日常教学提炼有主题、有实效的实践案例。同时，针对市网络教研，裴老师强调教师需完成“发帖 + 跟帖”的互动任务；围绕绿色指标3.0项目，要狠抓学科质量、关注学生个体差异、强化高阶思维培育的具体要求，并需结合国测方向加强命题研究，推动校本作业体系向“教学评一体化”升级。

紧接着，裴老师强调，本学期教研工作需紧扣学校“一核双基三链”教学路径，以主题研讨课为抓手，深化课标研读与教材整合，精准开展学情诊断与分层目标设计；同时要聚焦教学现场 “真问题”，积极申报校、区级课题，参与中青赛、作业设计评选等赛事，通过汇编《主题研讨案例集》《教研成果集》固化经验。

最后，副校长金琳作总结讲话，她要求全体教师严格落实教案、听课、作业等常规管理要求，以“真问题”为导向，深化教科研与教学实践融合；要求全体教师落实分层教学，提升学生高阶思维，确保各项教研任务落地见效，助力学生数学核心素养发展。

此次期初研讨会的召开，为小学数学教研组新学期工作绘制了清晰蓝图。全体数学教师将以此次会议为起点，凝聚教研共识、落实教学任务，在优化教学活动、深化素养培育的道路上协同发力，推动学科教学质量与教师专业成长实现双向提升，为学生的数学学习筑牢坚实基础。

撰稿：裴方萍

摄影：徐春燕

审核：金琳

制作：杜源