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泰日学校小学语文组主题研讨课教研活动之四
发布日期:2023-06-02 15:37:34   发布人:泰日学校   

 

(泰日学校通讯员 顾玉岚/文 王琳/摄)4月26日上午,泰日学校小学语文教研组围绕“关注人文主题 聚焦核心素养 实施单元教学”的主题,开展了本学期第四次主题研讨课教研活动。本次活动课堂展示由五年级组何燕雯和顾玉岚两位老师执教。

第一节由何燕雯老师执教五年级《牧场之国》第一课时。何老师注重学生的朗读能力培养,课上让学生结合课文内容思考,体会牧场特点后有感情地朗读。个别读、齐读、师生合作读等多种方式读,让学生的朗读能力得到了良好的训练,并在朗读中体会荷兰牧场的宁静、闲适、自由。何老师关注学生表达能力的训练,给予学生大量说的机会,老师还会适时给予指导。运用同桌合作探讨的方式说一说“牛群吃草为什么非常专注”,体现了合作学习的理念,也让学生明白了牛群生活的闲适与安宁。

第二节由顾玉岚老师执教五年级《牧场之国》第二课时。顾老师这节课给予学生广阔的探究时间,运用上一节课学到的方法,去读、去悟、去品,然后谈自己的体会,把主动权还给学生,而老师只是起到了辅助作用。引导学生提炼文本,尊重学生选择解读文本的自由,努力为学生创造表达的机会,让文字从纸上鲜活起来。顾教师重视学生学习方法的习得,教学由扶到放,学生学习投入,发言热烈,通过朗读感受到了荷兰牧场的宁静之美。

水本无华,相荡乃兴潋滟,石孰有火?互击而闪灵光。课后,老师们对两堂课进行了评课。老师们一致认为两位老师都能结合本单元的教学重点展开,引导学生体会静态描写和动态描写的表达效果,落实单元语文要素。

以课堂教学为立足点,根据我校的学情,努力提高课堂质效,结合“双减”的政策导向,我们语文教研组进行了精心的备课、磨课、上课、研讨,在一次又一次的活动中,也提升了我们教师的教学能力。 

审核:夏海忠

制作:杜源
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