为了切实促进教师的专业成长和教学质量，3月19日上午，泰日学校小学体育教研组开展了一场以“共研新课标，践行新教学”为主题的教学研讨活动。本次活动旨在通过课堂观摩与教学研讨，进一步提升体育教师对新教材投掷内容的教学能力，探索更有效的教学方法。泰日学校校长汤连华、教导主任张雷等行政领导以及全体体育教师参与。
      活动伊始，包老师为一年级学生带来了一节生动有趣的“单手持轻物投掷”课。课堂上，包老师以新教材理念为指导，结合学生的年龄特点和认知水平，设计了丰富的教学内容。通过教师简洁明了的讲解和规范的动作示范，学生初步掌握了单手持轻物投掷的基本动作要领。随后，学生们分组进行了投掷练习，课堂氛围轻松活跃。
      课堂观摩结束后，体育组全体教师围绕“单手持轻物投掷”这一教学内容展开了深入研讨。研讨过程中，老师们对标新教材，结合包老师的课堂成效，畅所欲言，分享了各自见解和教学经验。
      老师们一致认为，新教材在投掷内容的编排上更加注重学生的实际体验和能力培养。低年级的投掷教学应以激发学生 兴趣为主，通过游戏化、情境化的教学设计，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握动作要领。同时，教师应注重动作的规范性，避免学生形成错误的动作习惯。
      针对包老师课堂中讲解时间较长的问题，老师们提出了改进建议。大家认为，低年级学生的注意力集中时间有限，教师应尽量精简讲解内容，突出重点，将更多时间留给学生进行实践练习。此外，可以通过分组竞赛、趣味游戏等方式，提高学生的参与度和练习效率。
      此外，老师们还强调了个别指导的重要性。由于学生的身体素质和运动能力存在差异，教师应在练习过程中加强个别指导，及时纠正学生的错误动作。对于能力较强的学生，可以适当提高练习难度；而对于能力较弱的学生，则应给予更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心。
      本次教学研讨活动为体育组教师提供了一个交流学习的平台，不仅帮助大家加深了对新教材的理解，也为今后的教学实践提供了宝贵的参考。通过课堂观摩和研讨，老师们进一步明确了低年级体育教学的方向，即“以学生为主体，以实践为核心，以兴趣为动力”。

撰稿：包子威
摄影：刘青
制作：杜源
审核：张雷