活动目标：
知识与能力：
1、了解纸杯灯笼的基本构造；
2、 初步掌握分割、组合等基本制作方法；
过程与方法：
能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。
情感、态度与价值观：
1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；
2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；
3、通过对作品的评价交流，了解我国在节日时喜欢挂灯笼的习俗，培养学生的审美情趣和创新意识。
活动重点：制作灯笼的方法
活动难点：灯笼的肚子
活动准备：纸杯2个、胶水、双面胶、红彩带、红丝绳、红纸、吸管、剪刀。
活动过程：
一、谈话导入，揭示课题：
1、师：在喜庆的节日里，我们都喜欢挂上一些红灯笼，你知道这是为什么？
2、多媒体展示：制作精巧的纸灯笼
3、揭示课题：纸杯灯笼
二、仔细观察，自主探究
1、（看视频）思考：所需材料
2、讨论交流所需材料：纸杯2个、胶水、双面胶、红彩带、红丝绳、红纸、吸管、剪刀
3、教师示范，学生探究：制作步骤
三、小组共享，动手实践：
1、小组交流，制作步骤
①拿出一个空纸杯，从杯口往下剪成条状，用剪刀修理纸条下部；
②再用另一个纸杯剪开做灯笼底部，杯底四周用剪刀修饰；
③再两个纸杯底部各穿一个洞，用红丝线穿过，打上一个固定结，使灯笼基本成型；
④慢慢挤压纸杯，使纸杯变成灯笼的肚子，接着把杯底作为灯笼底部，粘上胶水，用红丝带装饰固定灯笼；
⑤再用红色彩笔将灯笼外部涂成红色；
⑥同红纸多次对折后剪成一丝丝，做成灯笼的红穗纸，绑在红丝绳尾部，用彩带包裹固定，吸管作为灯笼的杆子，先用双面胶把吸管卷上，再缠上红丝带，绑在灯笼的红绳上。
2、动手实践：制作一个小巧精美的红灯笼
四、反思评价，延伸拓展：
1、小组交流：
说一说制作过程中需要注意什么？
2、全班展示：互相评议：
（1）自己评价：画一画小星星
（2）互相评价：评出最美作品奖和金剪子奖
3、教师总结