——泰日学校2023学年第一学期小学英语教研组活动（五）

12月14日，我校小学英语组开展了以“践行课程标准，优化教学设计，提升核心素养”为主题的教研活动。观摩学习了中北一小王璐威老师执教的4A M4U3（P4） Different weather，enjoyable life!旨在通过集体观摩学习与共同研讨，针对如何优化教学设计，提升学生的核心素养进一步学习和实践，提升大家的英语教学水平。蹲点领导程清兰，教研组长钱婷婷和全体英语老师共同参与。

一、微报告分享

王老师通过理念引领、方法赋能和感悟收获这三个方面做了微报告分享。她提出教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到教学中培养学生核心素养的目的。

二、课堂观摩

本节课是牛津英语4A M4U3（P4） Different weather，enjoyable life! 讲述的是澳大利亚和中国完全相反的气候特点。王老师的自身素养非常高，英语口语标准且动听，课堂上王老师活泼亲切，善于启发学生，鼓励学生大胆思维，敢于表达，富有激情。整个教学过程自然流畅，问题设计精准，板书设计新巧，帮助学生理清思路，概括两个国家的天气情况并能良好输出。

三、组内研讨

观摩后，老师们各抒己见，进行了热烈的讨论。在新课标的课程设计中，核心素养是非常重要的概念，强调将核心素养融入和渗透到教学设计中，包括课程目标、内容、教学方式等环节。以前往往注重的是知识的传递和掌握，现在我们更加注重学生的素养和能力的培养。大家纷纷表示要在今后的英语教学中，结合课堂实际，将在优秀课例观摩中感悟到的理论知识运用好，多行多思，让教育教学水平更上一层楼。

撰稿：陈燕华

摄影：钱婷婷

制作：杜源

审核：程清兰