2017年10月奉贤区责任督学挂牌督导指导意见
挂牌督导工作是全面规范办学行为,深化素质教育,提高教育质量,真正办好每一所学校的重要保证。根据国务院督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《上海市中小学校责任督学挂牌督导工作管理办法》要求,以及奉教督〔2015〕2号《奉贤区中小学校责任督学挂牌督导工作管理办法》的通知,区教育督导室10月份的责任督学挂牌督导为自主拟定主题的督导。
一、工作任务
各责任区自主确定主题与内容督导。
二、工作目标
通过自定主题督查,了解学校落实“规范办学行为,深化素质教育”等相关文件和教育行政部门要求的情况,总结学校取得的经验成果,找出存在的问题,提出改进建议,提高自主督导的质效。
三、工作原则
1.实事求是原则:真实了解学校督查项目所取得的成效及存在问题,对学校工作出客观、公正评价。
2.指导性原则:督查中与学校一起剖析问题,分析原因,就学校进一步推进此项工作提出建议。
3.规范性原则:按照区教育督导室制定的《奉贤区责任督学挂牌督导管理办法》和“补充意见”开展责任督学挂牌督导。
四、工作安排
1.督查时间:十月中下旬,每所学校半天。
2.督查内容:各责任区督学根据自定主题拟定督查内容,做好督查情况记录。
3.督查人员:责任督学。
五、工作要求
1、各责任督学根据国家教育督导室规定的八项经常性督导内容自主确定督导主题与内容。八项经常性督导内容:(1)校务管理和制度执行情况;(2)招生、收费、择校情况;(3)课程开设和课堂教学情况;(4)学生学习、体育锻炼和课业负担情况;(5)教师师德和专业发展情况;(6)校园及周边安全情况,学生交通安全情况;(7)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况;(8)校风、教风、学风建设情况。
2、现场督导期间,责任督学按工作原则和“八个一工作规程”提出的要求开展督查,同时要发挥督导联络员的作用,积极探索挂牌督导新的方法和途径,突出挂牌督导随访性,提高督导的针对性和实效性。
3、责任督学负责责任区学校的督导时间、工作联系。管理员负责审核学校督导意见书、向学校发送督导意见书、撰写责任区督导报告等工作。
4、责任督学到学校开展督导时,请学校拍摄督学工作照片,选择一张具有代表性的放在市责任督学挂牌督导信息工作平台中。
5、本次督导,不要求学校撰写自评报告,不影响学校正常教育教学秩序。现场督导时,可要求学校围绕督查要点作必要的情况介绍(重点请学校介绍与督查内容相关的工作亮点、成功做法和思考),查阅必要的佐证材料。
6、责任督学A角担任A学校的挂牌督导工作组组长,全面负责A学校的现场挂牌督导工作(组长负责任务分配、督导流程安排和口头反馈等事项,口头反馈时,要求学校做好记录)。组员为责任督学B角。
7、责任督学A角在规定时间内完成三份材料。一是自定主题督查情况记录表(书面);二是一校一反馈意见书(电子稿。标题为:2017年10月奉贤区责任督学挂牌督导X学校反馈意见书);三是“上海市责任督学挂牌督导工作信息平台”中督导记录网页中相关内容填写。
8、10月30日前,责任督学A角把A学校的“一校一反馈意见书”电子稿、主题督查情况记录表(书面)交管理员。管理员在11月8日前完成10月份责任区挂牌督导报告,并把责任区挂牌督导报告电子稿、一校一反馈意见电子稿、督查情况记录表(书面)和督导工作联系函(书面)交督学组长,并通过教育局OA平台或政务网将学校反馈意见书发送给相应学校的校长、书记和相关镇(街道、社区、开发区)教管办主任。
奉贤区人民政府教育督导室
2017年10月9日
附:“”督查情况记录表
学校“ ”督查情况记录表
督查学校: 督查时间:2017年10月 日
序号 |
督查要点 |
评价 |
督查情况简述 |
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好 |
较好 |
一般 |
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1 |
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总体评价 |
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责任督学(签名):
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