基于学情，巧设活动，提升价值

12月23日上午，泰日学校道法教研组开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本教研活动。活动围绕“基于学情，巧设活动，提升价值”这一主题开展。

道法组老师在录播室观摩了伍菊花老师执教的三年级的习近平读本《好少年在行动》第二课时。本节课通过让学生先主观思考怎样做一名新时代好少年，再通过榜样学习客观分析好少年的应有的行为表现和精神品质，旨在帮助学生理解好少年的标准，学习身边的榜样，并形成要在生活中积极践行的意识，将好少年标准转化为日常行为准则。

课后，老师们各抒己见，对伍老师的课进行了评价。大家认为伍老师的这堂课层次分明，先从让学生了解好少年的要求开始，再列举优质榜样让学生产生学习的愿望，最终落回到自身让他们谈谈他们想要怎么做。学生通过学习能明确知道作为一名新时代好少年应该对自己提出怎样的要求，并学会去发现身边的榜样，从榜样身上找到力量，付诸于自己的行动中。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》现已推进了将近一学期，我校三年级和五年级的道法教师利用教导处安排的道法课时间，认真实施教学。但这本教材大家也都是第一次接触，所以都还是摸着石头过河，在摸索中总结困惑，在摸索中寻求方法。通过此次教研活动，大家群策群力研讨如何上好这门课，为更好落实好《读本》在相应年段内的教学工作打下扎实基础。

撰稿：伍菊花

摄影：李淑昀

审核：陈建明