——2023学年第二学期泰日学校小学数学教研组活动（四）

春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。3月26日下午，泰日学校小学数学教研组继续围绕“重视数学理解，关注素养发展”的研究专题开展了本学期第四次教学研讨活动。此次活动由教研组长徐燕倩主持，全体小学数学教师参与。

首先是教学展示环节。

徐燕倩老师执教了五年级《组合体的体积》一课，从复习长方体、正方体的体积公式开始，再创设情境引出课题。探究环节，学生通过小组合作的形式自主探索组合体体积的计算方法，提高识图能力和综合运用所学知识解决问题的能力，整个活动环节既体现了算法多样性，也让学生体会到“割补”的方法是求组合体体积的重要策略。

倪志美老师执教了三年级《两位数除多位数（二）》一课，倪老师根据学生的学习基础，引导学生通过合作学习的方式探索两位数除多位数的竖式计算方法，整节课学生的学习兴趣浓厚。通过不同层次的练习，学生巩固了对计算方法的理解；通过亲身经历探究过程，学生养成良好的计算习惯。

课后，老师们围绕教研主题开展了交流活动。两位上课教师就本节课的教学设计进行说课，并对教学中的不足之处进行了反思。老师们分别对这两节课进行了点评：徐老师能在探究环节中引导学生用多种方法解决问题，让学生从数学角度思考生活实际问题，提高了逻辑思维能力；倪老师能从学生的已有知识经验出发，引导学生将之前学习过的算理进行迁移，注重了对学生独立思考能力的培养，并着重强调了数学表达的完整性和良好计算习惯的必要性。

“三人行，必有我师焉”。通过本次教研活动，组内老师在沟通交流中互相学习，取长补短，共同提高。今后，我们将继续努力，不断提高课堂教学质效。

撰稿：倪志美

摄影：陈英

制作：杜源

审核：张雷