——泰日学校2023学年第二学期小学英语教研组活动（三）

3月28日，我校英语教研组（小学）开展了本学期第三次教研活动。蹲点领导程清兰，教研组长钱婷婷和英语组老师全程参与。此次活动旨在通过深入探讨学习活动观在小学英语教学中的实践和应用，设计出更具启发性和实效性的思维进阶活动，以提升学生的英语思维能力和综合素质。

首先，由曹斌老师执教2B M2U2P1 Food I like。通过创设Alice, Kitty, Eddie和Danny在公园中讨论最喜爱的食物的情境，促使学生产生积极的学习情绪。教学中曹老师采用了不同层阶的学习活动，如文本视听、看图说话等形式来学习巩固核心词汇和句型，充分践行了“学思结合，用创为本”的英语学习活动观，发展了语言能力，提升了思维品质，提高了学习能力，激发了课堂新活力。

接着，由朱可涵老师执教2B M2U3P1 In the zoo。通过创设Kitty和Ben在动物园观赏动物的情景，学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动来学习核心词汇giraffe、snake、elephant、zebra和核心句型What are they? They are...本节课实现了从知识向能力、能力向素养的转化，提升了学生核心素养，发展了学生语言的综合运用能力。

随后，组内老师进行讨论与交流，程清兰老师认为曹老师整节课过程清晰流畅，由易到难，在不同的探索中让不同层次的学生都能得到锻炼和提高。钱婷婷老师认为朱老师整节课教学环节过渡自然，步步紧扣，过程由浅入深，层层递进，操练方法灵活多样。

通过本次教研活动，老师们对学习活动观有了更深入地理解，对如何设计更具启发性和实效性的英语思维进阶活动有了更清晰地认识。相信在未来的教学实践中，组内英语教师将设计出更多优质的教学活动，为学生的英语学习提供更有力的支持。

撰稿：朱可涵

摄影：钱婷婷

制作：杜源

审核：程清兰