——奉贤区泰日学校举行区重点课题中期交流和学段研讨活动

为进一步加强区重点课题的过程管理,更好地发挥课题研究在学校发展与课程教学中所起到的引领和促进作用，11月3日下午泰日学校举行了区级重点课题《依托“云课堂”录播平台，推进学校“三化”教研的实践研究》中期成果交流和学段研讨活动。区教育发展研究中心科研员沈忠明、九年一贯制学校科研室主任及学段近三年区级重点课题的负责人参加了本次活动。（图1、2）

首先由泰日学校副校长金琳就课题《依托“云课堂”录播平台，推进学校“三化”教研的实践研究》做了中期成果交流。（图3）

接着，大家一起在线上观看了一堂课例展示（戴小雨 二年级语文《葡萄沟》）和一场“三化”视角下的教研活动展示（小学语文）。（图4、5）

交流展示过后，大家畅所欲言，肯定了泰日学校在课题研究过程中所取得的丰富成果，同时也针对课题提出了宝贵的意见与建议。

华亭学校科研室主任王晓君认为，泰日学校的课题研究契合区教育信息化大背景，也有利于课堂质效的提升。同时，她也针对课题中期报告的文本呈现提出了建议，在研究背景中可以按照国家——区域——学校三个层面进行梳理。

平安学校副校长王振明指出，“好课题来自于真问题，高品质归功于真研究”泰日学校能围绕学校存在的真实问题开展课题研究，并初显成效，取得了丰富的的阶段性成果。他建议课题组对“三化”教研的运行方式与策略和“三化”教研的教研机制进行重新梳理与提炼，增强课题成果的推广价值。

最后，科研员沈忠明对本课题的下阶段研究提出了具体的指导和建议。他希望在下阶段课题组能继续保持研究的针对性、深入性、过程性和实践性，带着思考开展行动研究，并提炼出具有一定实践意义与价值的经验和做法。

撰写：金琳

制作：杜源