——泰日学校2023学年第一学期小学英语教研组活动（三）

11月30日，小学英语教研组开展了以“新课标背景下，基于学科素养的单元整体教学”为主题的教研活动。蹲点领导程清兰，教研组长钱婷婷和全体英语老师一同观摩了4BM3U2Times（P3）Kitty’s Friday evening的精彩教学活动，课后围绕“教学评”一体化展开了教学研讨。本次教研活动关注单元主题意义的有效实施，落实课堂评价贯穿教学的全过程。

一、观摩说课

4BM3U2Times的说课采用新颖的角色采访模式，从师生两种不同的角度对本课内容进行解读。说课主要围绕聚焦新课标，探索大单元等方面。教师规划教什么，让理念与“时”俱新；践行活动观，发展新素养。让学生明确学什么，让学生与“时”偕行。

二、课堂观摩

本节课是牛津英语4BM3U2Times（P3）Kitty’s Friday evening。是一篇对话文本，主要讲述了Kitty和她的家人周五晚上的活动。由于本单元的重难点是时间的两种表达方式，教师有侧重地反复操练，使学生能真正掌握。整个教学过程自然流畅，问题设计精准，能启发学生思考，另外板书设计新巧，帮助学生理清思路，概括故事梗概。

三、组内研讨

观摩后，老师们各抒己见，进行了热烈的讨论。老师们指出：教学应聚焦新课标，立足教材文本。特别是对于单元主题意义，要有全面深入的思考，并从中挖掘育人价值。在单课的实施中，注重单元整体性、连贯性。另外，对于如何精准设计问题，启发学生思考，提升学生思维品质，老师们也进行了深入的探讨。

阅读新课标，立足新素养；更新新教学，转变新学习；坚定新目标，聚焦新成长。通过这次教研活动，老师们对英语教学有了更深的感悟。

撰稿：朱丹

摄影：朱可涵

制作：王松

审核：程清兰