——泰日学校小学语文组教研活动之八

5月14日下午，泰日学校小学语文教研组开展了二年级主题研讨课教研活动。孙梦倩和宋丽亚两位老师分别执教了第七单元《蜘蛛开店》第一课时、《青蛙卖泥塘》第一课时。

两位老师借助空中课堂优质资源，结合本班学生特点和学情设计有效的教学活动。“借助提示讲故事”是本单元的语文要素，以此为重点展开。《蜘蛛开店》一课，孙老师帮助学生理清“蜘蛛为什么要开店”“都开了哪些店”“迎来了哪些顾客”这三个问题。在课堂尾声，也适时引导学生结合板书，把这三个问题连起来说清楚、说具体。此外，孙老师还抓住二年级小朋友的特点，制作了精美的课件，牢牢吸引住了小朋友的注意力。

《青蛙卖泥塘》一课，宋老师根据学生对课题的质疑，罗列三个问题，在边思考边交流中梳理清楚故事的脉络。在精读老牛和青蛙的对话时，指导学生读好问句，深入浅出，进行有针对性的读说训练，读出人物说话时的语气，感受人物心情，为之后的复述课文等语言实践活动做好铺垫。

评课环节，老师们认为两位老师都能关注低年级的字词教学，采用不同形式，在具体语境中识记字词、掌握词意。同时，关注学生语言表达的训练，从单元整体教学出发，创设具体的情境，利用填空、句式范例等方式引导学生表达，很好地落实了“借助提示讲故事”的单元教学重点。

通过本次教研活动，我们可以看到，低年级阅读教学中，语言能力的培养不可忽视，教师应当根据学生的年龄特点和教学规律，采取听、看、读、说等多种教学手段，加强训练学生对语言的感受和表达的能力，将语言表达训练落到实处。

撰稿：宋丽亚

摄影：王晓燕

审核：邬春辉

制作：杜源