——泰日学校理科综合教研组新学期工作会议

新学期迎来新挑战，新思路助力新成长。为了有效践行数字赋能、提质增效，泰日学校理科综合组在3月5日上午开展了本学期第一次教研活动。本次活动由组长金建平主持，学科分管领导宋羽薇、陈建及组内全体成员一并参与。

首先，由金建平老师执教九年级复习课《制作简易投影仪—凸透镜成像规律复习》。本节课金老师以制作简易投影仪为主线，通过“三现”复习课的教学模式将枯燥的专题复习课变成了一堂有趣、高效，学生喜爱的课。上课伊始金老师先向同学们展示了他自制的简易投影仪，激起了学生强烈的兴趣。然后引导学生复习凸透镜成像的基础知识并利用实验器材重现成像规律的探究过程，此外金老师还利用绘制成像规律图和多媒体课件等手段，生动、完整地展示了凸透镜成像的动态过程，帮助他们进一步领会物理规律。接着通过典型例题对成像规律进行巩固。最后金老师让学生运用本节课的知识制作简易投影仪。在活动中，学生不仅体验到了成功的喜悦，而且将物理知识融会贯通。

课后，金老师和大家一起交流了上学期的教学情况和本学期的教学计划。同时向大家传达了本学期教导处和教师进修学院新学期的工作计划和教学建议，明确教学任务，强调备课要求，鼓励大家积极参与我校的“菊韵课堂”展示活动。

接着，老师们对金老师的《制作简易投影仪—凸透镜成像规律复习》一课进行了评课。大家认为：金老师的课注重基础知识、基本技能和基本方法的培养，注重物理学科核心素养的发展。通过真实问题开展教学，不但能激发兴趣，促使学生主动参与课堂，更能培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。金老师与时俱进，将真实实验和多媒体技术相结合，有效提高了课堂质效。

最后，分管领导宋羽薇认为我们要像金老师那样在课堂上善于鼓励学生，激发潜能，让每一位学生的学习能力都能得到发展。此外，她再次强调要借助“三个助手”等手段切实推进课堂教学的数字化转型。

撰稿：陈浩良

照片：杨阳

审核：宋羽薇

制作：杜源