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基于错题纠正需求的再学习活动——几何单元复习课
发布日期:2024-05-15 09:21:06   发布人:泰日学校   

——2023学年第二学期泰日学校初中数学教研活动(六)

 

59日上午,我校初中数学教研组开展了本学期第六次教研活动。参与本次活动的老师除本教研组的各位成员以外,还有区教育学院教研中心副主任庄建红老师及教研员钟菊红、袁晓婷、刘亚梅三位老师,校长汤连华、党支部副书记陆怡也陪同参与活动。本次活动有课堂教学观摩、教研活动展示及集体研讨三个环节。

首先,老师们走进教室观摩课堂教学,本次活动共设六节展示课,分别是六年级李丽老师《6.11一次方程组的应用》、七年级宋晶老师《全等三角形判定的复习》、八年级谢雪莲老师《四边形复习》、八年级徐伟华老师《四边形复习》、九年级谢玲红老师《圆单元复习1》、九年级姚兰老师《圆单元复习2》。

课后,老师们集中四楼会议室开展题为《基于错题纠正需求的再学习活动——几何单元复习课》的主题教研活动,活动中七、八、九年级备课组三位组长分别交流了学生在几何学习阶段学生错题的情况,并结合上课的内容交流如何通过教学手段的调整和变化来纠正学生的错误,又交流了课前课后的一些体会。随后组内教师也积极展开讨论活动,姚兰老师指出三个年级的几何复习课主题明确,针对性强,教学设计均体现了单元整体的视角,从详实细致的教案设计、课件制作、学习单设计等均能反映出各备课组在课前调研学情,分析错题,预设困难,构思内容等方面的用心思考。李丽老师分享了听课体会,结合自己的教学经验,针对几何问题审题指导、思路引导、方法归纳等方面的提出了建设性想法。分管领导张群老师结合两节听课内容,针对教学引入问题的设计,几何问题规律性总结等环节作了精准点评和指导,又根据各备课组的交流,分享了几何教学中体现以学生为主体的问题设计方法、提问技巧、几何模型特征归纳等教学经验和方法并督促组内教师们及时记录教学心得,及时反思教学过程。最后,老师们分别与听课的教研员围坐一起,聆听四位教研员手把手的指导。同时,教研员们也对教研组活动提出了一些建议,如将学生的错误进行分类整理、围绕教研主题如何实施再学习活动、提炼七、八、九三个年级学生在几何学习中的共性错误、如何利用学生的错题资源作为教学资源等高屋建瓴的建议。

“研”途一路开花,众行定将致远。通过专家的手把手指导,老师们对教学上的不足有了更清晰的认识,从专家的分享传授中学习到了很多实用、好用、适用的教学方法。相信通过实实在在的教研活动的学习,老师们定能不断丰富教学经验,提升教学技能。

 







撰稿:姚兰

审核:张群

摄影:学校提供

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