——泰日学校小学数学教研组第八次教研活动

6月4日下午，为了提高课堂教学效率，提升教师教学水平，泰日学校小学数学教研组围绕“重视数学理解，关注素养发展”的主题开展了本学期第八次教学研讨活动。活动由教研组长徐燕倩主持，副校长金琳、教导主任张雷以及教研组全体教师参与了本次活动。

活动伊始，龚倩老师执教了五年级下册的《统计初步——平均数的复习》一课。龚老师创设了帮王叔叔选择应聘公司的情境，通过探究员工工资、工作时间、年收入、公司效益等统计信息，引导学生综合分析两家公司的优劣，在此过程中学生体会平均数的特点和作用，进而更深刻地理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。通过本节课的学习，学生经历数据处理、数据分析等过程，学会了运用平均数的知识解决生活中的一些实际问题。

随后，陈英老师执教了二年级下册的《七巧板》一课。陈老师先通过一段有趣的视频介绍，激发了孩子们浓厚的学习兴趣。通过动手“拼一拼”，学生逐步完成有分割线的图案和没有分割线的图案，由易到难，体验了玩七巧板的乐趣，并感受图形的魅力。最后，学生发挥自己的创意拼出自己喜欢的图形，编一编小故事，锻炼了自己的语言表达能力和创新能力，。

课后，两位老师对本节课的教学设计进行了说课，并对教学中存在的不足之处进行了反思。随后组内教师对两节课的教学环节设计开展了交流讨论，大家都结合自己的教学经验提出了一些很有价值的建议。

老师们认为龚老师这节课准备充分，教学思路清晰，情境统一，但选取的部分样本不够严谨，在语言表达的准确性上有待提高。陈老师这节课，学生们运用各种形状的纸片、七巧板等学具自己动手操作，探索基本图形的特征，学习活动有序推进，逐步深入，学生主动学习的积极性较高，建议相关图形概念的复习环节要条理清晰，帮助学生梳理、巩固。

教学有法，教无定法。此次教研活动，提升了上课教师的教学能力，也让参加活动的老师们在交流研讨的过程中，加深了对新课标中学科素养的理解。

撰稿：龚倩

摄影：徐燕倩

制作：杜源

审核：张雷