——泰日学校2024学年第一学期小学数学教研组活动（一）

为进一步提高我校小学数学教研水平，优化课堂活动，促进教师的专业发展，2024年9月19日上午，泰日学校小学数学教研组围绕“优化活动 促进理解 发展素养”的主题，开展了本学期第一次主题教研活动。活动由小学数学组长徐燕倩老师主持，副校长金琳、教导主任张雷和全体数学教师参加此次活动。

首先，大家观摩了由三年级陈春圭老师执教《一位数与两位数相乘（横式计算）》一课。陈老师利用课本例题“小胖去超市买薯片”的生活情境，引导学生列出一位数与两位数相乘的算式，继而学习一位数与两位数相乘的横式计算方法。巩固练习环节，陈老师将学生的易错点设计为练习。让学生自己发现错误并纠正错误，提升了学生课后练习的正确率。陈老师还将数学语言生活化，把横式计算的三个步骤比作篮球运动中的“三步上篮”，让计算课不再枯燥无趣，学生们也能记忆深刻。

课后，全体教师进行了评课，大家都对陈老师这节课给与了中肯的评价，认为陈老师教态自然、语言亲切，教学设计完整、学生评价及时。如果练习设计能呼应例题，结合前一课《看图列式》中小胖逛超市的其他主题图设计贴近生活实际的应用题，对学生一位数与两位数相乘的算理理解会更有帮助。

最后，金琳对本次活动进行总结。她指出，教学活动应注重启发式，教师要在课堂中激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，从而培养学生良好的学习习惯，逐步形成核心素养。

老教师在教研组中起到“穿针引线”的作用，为教研组传帮带做出了巨大贡献！新生代教师在创新教学方法的同时也要向老教师多请教、多学习，将教学目标落到实处。

撰稿：徐燕倩

摄影：徐燕倩

制作：杜源

审核：金琳