——泰日学校2024学年第一学期小学数学教研组活动（二）

为了更好地提高课堂质效，培养学生核心素养，9月24日下午，泰日学校小学数学教研组围绕“优化活动 促进理解 发展素养”主题开展了本学期第二次教学研讨活动。此次活动由教研组长徐燕倩主持，副校长金琳以及全体小学数学教师参加本次活动。

首先，由施慧洁执教了五年级《整数乘法运算定律推广到小数》一课。课堂上，施老师通过引导学生利用知识迁移的方法，以自主探究的形式，将“整数乘法的运算定律”推广到小数。学生经历了发现问题、解决问题的过程，比较分析和概括总结能力也得到了提升。通过学习，学生能运用乘法的运算定律合理、灵活地进行小数计算。

    课后，教研组全体老师从教学设计、课堂质效、核心素养等方面进行了交流讨论。大家一致认为本节课教学设计流畅，环环相扣，让学生经历了验证定律到灵活运用定律的过程，教师通过不同形式的练习，巩固学生易错点的同时，发散学生思维。同时，也提出了一些改进建议，如在评价方面还需多样化，有针对性地鼓励、启发学生。金琳指出，引入环节教师可以通过引发冲突，引导学生发现问题，让学生在猜想——验证——总结的过程中发展核心素养。

    最后，徐燕倩对本学期的工作做部署。她强调要认真开展集体备课和教学研讨等常规工作，在日常教学中落实“新课标”。同时，她也鼓励老师们多参与区里的各项活动，做好“双新”推进工作。

本次教研活动明确了小学数学教研工作的重点和方向。全体数学老师将勠力同心，夯实教学，实现教育教学质量的不断攀升。

撰稿：施慧洁

摄影：沈丽丽

审核：金琳

制作：杜源