——泰日学校《孩子教育的N个怎么办（行为习惯篇）》

小李同学平时在学校里是个乖巧文静的小姑娘，课堂上虽然言语不多，比较羞于表达，但是专注力非常好，会认真跟着老师的思路，听好每一节课，课后作业的反馈情况也一直比较好。

但是近期，几位任课老师却接连向我反映，小李同学上课经常打瞌睡，精神欠佳。在与妈妈的沟通中，得知小李同学最近睡得都比较晚。起初以为是学习上遇到了难题，作业花费时间比较长而导致的。但是在连续几天的观察下，终于发现了端倪，孩子在晚上熄灯关门后，偷偷拿出平板看小说，很晚才休息。第二天早上又按时起床，到校上课，长时间的熬夜，自然出现了上课犯困，注意力不集中的情况。

可能的原因分析：

孩子在成长过程中，难免会出现各种各样的问题。问题是表象，内因才是根源，只有透过现象看到本质，才能有效解决问题。

网络小说也是文学作品的一种表现形式，孩子需要通过阅读文学作品来接触社会、了解社会。同时，这也是一种解压放松的方式，能够让孩子从繁重的学业中脱离出来，去感受文字所带来的美好与力量。其次，网络文学相较于传统文学，更能满足青春期学生的生理、心理方面的需求，从而吸引孩子去阅读。

可以尝试以下方法：

1.家长广泛阅读，向孩子推荐如《男生贾里》、《女生贾梅》之类的青春文学作品，正向引导孩子，树立正确的三观。

2.在推荐阅读的基础上，还可以进行亲子阅读，一起分享书中有价值的内容，共同探讨有价值的问题。

3.合理设置课外阅读的时间，避免与学业、睡眠等发生冲突。

4.合理利用碎片化的时间，如晨起洗漱、吃早餐等时间，以听书的形式进行阅读。

不宜有的行为：

1.直接斥责晚上看小说的行为，态度强硬地没收平板。

2.缺乏沟通，使孩子在情绪上一时难以接受，进而发生激烈的争吵。

3.简单说教，不听从孩子内心的想法，做无效沟通。

撰稿：徐磊

审核：金琳

制作：杜源