——2024学年泰日学校理科综合教研组活动之三

“教研相长同进步，双新引领共扬帆。”2025年3月6日上午，理科综合组迎来了本学期首次教研活动。此次活动聚焦于教研组长金建平老师带来的《容器压强问题梳理》示范课，围绕 “双新” 理念共同探寻提升课堂质效的有效路径。本次教研活动理科综合组全体教师参与，理科综合组分管领导宋羽薇、陈建参与观摩与研讨。

课堂伊始，金建平老师凭借丰富的教学经验和对 “双新” 理念的深刻理解，迅速将学生带入充满挑战的物理知识海洋。他以生活中常见的容器压强现象为切入点，从饮料瓶中的水压到液压千斤顶的工作原理，生动有趣的实例瞬间点燃学生们的好奇心，让抽象的物理知识变得触手可及。在讲解过程中，金老师逻辑严谨、条理分明，从压强的基本概念娓娓道来，逐步深入到复杂的计算公式与推导过程，每一步都清晰明了，学生们紧跟老师的节奏，全神贯注。

在互动环节，金老师鼓励学生大胆提问、积极发言，组织小组讨论。同学们各抒己见，讨论不同形状的容器中液体压强的计算方法，思维的火花在教室中不断绽放。金老师则穿梭于各小组之间，适时给予指导与启发，真正将课堂还给学生，让学生成为知识的主动探索者。

课后，全体理科综合组教师对本节课进行热烈的探讨，老师们对金老师的课堂给予高度评价。有的老师指出，金老师巧妙创设真实情境，把 “双新” 理念融入教学全过程，让学生在解决实际问题的过程中，不仅掌握了知识，还提升了实践能力。还有老师称赞金老师灵活多样的教学方法，特别是引导学生自主讨论的环节，极大地激发了学生的思维活力，培养了学生的创新精神。

分管领导宋羽薇在总结发言中强调，本次教研活动为新学期理科综合组的教学工作树立了良好典范。她希望全体教师以此次活动为新起点，持续深入钻研 “双新” 理念，积极探索创新教学方法，不断提升课堂教学质量。

此次教研活动不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更让大家对 “双新” 理念下的课堂教学有了全新认识。相信在全体教师的共同努力下，理科综合组将在教学改革的道路上稳步前行，为学生的成长与发展提供更坚实的支持。

撰稿：陈浩良

照片：杨阳

制作：杜源

审核：陈建