11月24日上午，泰日学校小学体育教研组开展了以“把握单元主旨，探索有效教学”为主题的教学研讨活动。本次活动由组长顾顺聪老师主持，组内老师共同参加。

首先，由刘青老师执教三年级《滚翻与支撑跳跃：后滚翻3-1》。刘老师通过情景导入的形式让学生迅速的融入到课堂当中，主教材以特工学本领的方式，通过团身前后滚动、斜坡蹲撑后倒、翻掌撑垫的方式解决了教学重点后倒快，又通过同伴保护帮助解决了蹬推翻臀有力量的难点。综合活动部分通过团队协作比赛的形式充分调动了学生的积极性，不仅让学生体验到了游戏的乐趣，也锻炼了学生的体能，同时培养了学生的规则意识。

接着，在互动评课环节，老师们分别从情景化教学手段，课堂教学设计和方法手段，教师的评价等方面表达了自己的看法并提出了建议。如：在课堂教学中，教师要少讲学生要多练，对于学生的表现要及时评价，要善于发现课堂中个别能力较弱的学生练习情况，并对他们及时进行纠正指导。

最后，顾顺聪老师对本次活动进行了总结。他提出要善于思考单元，在课堂中落实教学融合，备课要从单元出发，规范教案的撰写等要求。

本次活动彰显了老师们的学习、探究的严谨氛围，大家受益匪浅。与其说是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的对话！

撰稿：吴晓琳

摄影：吴晓琳

审稿：陈建明