——泰日学校2024学年第二学期小学数学教研组活动（六）

教育春风拂心田，知识花开满园香。4月28日上午，泰日学校小学数学教研组围绕“优化活动 促进理解 发展素养”主题开展了第六次教研活动。本次活动由教研组长徐燕倩主持，副校长金琳以及全体小学数学组教师参与了此次活动。

首先，由张婷婷老师执教五年级《可能性》一课。张老师以“剪刀石头布”游戏导入，充分调动学生的积极性，初步感知“可能性”。紧接着，张老师通过多次摸球实验，让学生在游戏中理解三个抽象概念“可能”、“不可能”和“一定”。最后，引导学生一起总结并获得结论，既让孩子们在快乐的游戏活动中体会成功的喜悦，又能收获知识。

课后，组内教师进行了深入的交流研讨。老师们从教学内容、教学方法等方面对张老师的课进行了点评。大家各抒己见，金琳肯定了张老师能作为一个引导者，引导学生在各种游戏中感悟数学知识，领悟数学魅力；同时，她也提出，在描述事件发生的可能性时，要注重语言的规范性。

教无涯，研无尽，在“双新”背景下，教师们研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信在泰日学校小学数学教研组全体教师的携手奋进下，孩子们必将学有所获！

撰稿：张婷婷

摄影：徐燕倩

审核：金琳

制作：杜源