——泰日学校2024学年第二学期小学英语教研组活动（五）

为了更好地落实新课标理念，我校小学英语教研组于4月24日举行了以“践行双新理念，聚焦核心素养”为主题的教研活动，活动由教研组长钱婷婷主持，蹲点领导程清兰及组内老师积极参与。

首先由刘佳媛老师执教3BM3U2P3 The ant and the grasshopper。在一片欢声笑语中，课程悄然启动，学生们紧随老师节奏，齐声高歌《Let’s rap》，欢快的旋律瞬间弥漫整个课堂。歌曲明快的节奏与韵律，迅速点燃了课堂氛围，更以一种匠心独运的方式，带领学生们重温了四季的别样风情。在轻松愉快的氛围中，老师通过师生问答的方式，复习了本单元的核心句型“What season is it？It's...”和“What colour is/are... It’s/They’re...”，并顺势引出了本课的主角之一——蚂蚁（ant）。故事被巧妙地分为春、夏、秋、冬四个场景进行教学。随着春、夏两季场景的巧妙转换，学生们全神贯注地聆听对话内容，争先恐后地回答问题，不仅加深了对蚂蚁与蚱蜢在不同季节生活习性的理解，更激发了他们探索自然奥秘的热情。通过分角色朗读和扮演，学生们逐渐融入了故事情境，感受到了蚂蚁的勤劳与蚱蜢的懒惰。

观摩刘老师的课后，组内教师围绕课堂展开研讨，结合个人经验总结优点，指出问题，并提出改进对策：句型操练时增加学生自主朗读；post-task环节后，鼓励学生朗读作品或上台展示等。在寓言故事《The Ant and the Grasshopper》的教学实践中，学生们不仅学习到了英语知识和技能，而且在批判性思维、合作能力、情感态度和价值观等方面也得到了显著提升。例如，在教学案例中，教师通过分组讨论、角色扮演和视听材料的整合，激发了学生的学习兴趣，引导他们观察并分析故事中不同动物的行为，从而理解故事所表达的深刻含义，如‘no pains, no gains’，并将其引申到认真学习的重要性。

未来，我们将继续探索更多创新的教学方法，将对于学生们的育人素养融入英语学习中，为学生的全面发展贡献力量。

撰稿：刘佳媛

摄影：钱婷婷

制作：杜源

审核：程清兰