——2024学年第一学期泰日学校初中数学教研活动（六）

12月20日我校初中数学教研组开展了一次听评课活动，活动由八年级谢玲红老师执教《19.10两点的距离公式》一课，课后老师们集中会议室展开交流和研讨。

谢老师在充分研读教材和分析学情的基础上，从学生已掌握的求坐标轴上的两点的距离的知识点作为问题导入，通过问题链逐步将问题引导到平面直角坐标系内任意两点的距离的求法，学生在问题的引导之下，运用勾股定理的知识点顺利地探究获得了平面直角坐标系内任意两点的距离公式。再通过两个例题的分析和练习，巩固了今天所学的新知。谢老师又针对学生出现的错误进行了纠正，以及书写格式的指导。

课后，老师们集中会议室交流听课感受。李丽老师指出利用旧知作为引例，是非常有效的突破新课难点的教学方法，对学生的思维引领性作用明显；宋晶老师结合自己的教学实践，提出本节课还要针对学生计算的错误进行纠正和方法的指导，引导学生找到更好更快的计算方法；张群老师指出课堂上多鼓励学生运用数形结合的方法解决问题，培养学生观察图形特征，联想所学的知识点的能力和解题习惯；谢雪莲老师指出例题的分析很细致，能抓住学生薄弱的点及时给予补充和纠正；姚兰老师指出可以将两个例题合理地编排为一个综合性问题，在课堂上以问题组的形式展开，逐步推进。

分管领导张群老师在本次活动中强调指出，几何是学生比较畏难的学习模块，老师们需要关注解题方法择优的教学，加强问题的分析、推理方法的指导等。

研途路漫漫，修行皆风景。在教研组的合作互助中，不断纠正教学上的不足，互相学习，努力修行，提升教育教学能力。

撰稿：姚兰

摄影：姚兰

审核：张群